Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio
Via Video-Conferência Um Novo Modelo
A equipe de professores é formada por Elon Lages Lima (coordenador), Paulo Cezar P. Carvalho, Eduardo Wagner e Luiz Henrique de Figueiredo.
Durante cinco manhãs, esses professores se revezam em 20 horas de aula, originadas no IMPA e transmitidas via Internet para os pontos de presença da RNP localizados nos vários estados. Aí, os grupos locais assistem as aulas nos telões, tendo oportunidade de formular, via e-mail, questões, contando ainda com a presença da equipe local, formada por professores universitários previamente selecionados pelo IMPA.
As atividades da tarde são divididas em duas partes. Na primeira metade, os participantes, separados em grupos de 10 ou 12, trabalham na resolução de problemas que lhes são propostos logo após as aulas da manhã. Na segunda metade, todos se reúnem no auditório para a apresentação das soluções, que são acompanhadas de discussões animadas, sob a supervisão dos professores locais.
O material das aulas consta de textos organizados pelos professores Elon Lima, Paulo Cezar Carvalho, Eduardo Wagner e Augusto Morgado. Esses textos são previamente distribuídos gratuitamente aos participantes que recebem ainda, no último dia, a lista completa das soluções dos problemas propostos. Além disso, todas as aulas são gravadas e ficam disponibilizadas no sítio do IMPA e podem ser copiadas gratuitamente pelos interessados sob forma de DVD. Esses DVD’s vêm sendo utilizados em diversas escolas do país, em atividades de treinamento de professores ou apenas para estudos particulares.
O Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio é seguramente de grande importância para a melhoria do ensino da Matemática, provocando um nivelamento para cima nos diversos rincões do país. Sua existência nas publicações, na Internet e nos DVD’s lhe dá um caráter de permanência de grande valia.
Olimpíadas
Olimpíadas Brasileira de Matemática 1979-2008
O Instituto Nacional de Ciência e Tecnolgia de Matemática - INCTMat, será um novo parceiro desta importante atividade com dois objetivos: promover Olimpíadas regionais ou estaduais no Brasil e expandir a participação brasileira nas Olimpíadas Internacionais, especialmente na Olimpíada Internacional de Matemática para Estudantes Universitários – IMC, a qual é bastante nova.
Ressalta-se ainda a excelente performance dos brasileiros nas Competições Internacionais de Matemática e, em particular, para Estudantes Universitários, inclusive a obtenção em 2006 de uma medalha de ouro especial Grand First Prize.
Destaques Internacionais
A participação do Brasil em Olimpíadas Internacionais cresceu exponencialmente incluindo além da Olimpíada Internacional, a Ibero-americana, a Olimpíada de Maio, a Olimpíada do Cone Sul, a Olimpíada Ibero-americana de Matemática Universitária e a Olimpíada Internacional de Matemática para Estudantes Universitários - IMC.
Como poderá ser observado, o Brasil conquistou há vários anos o predomínio ibero-americano e, graças ao nosso rendimento nas últimas competições internacionais, começa a ter destaque mundial.
As Olimpíadas são eventos individuais, mas é comum haver uma classificação por países na qual são somadas as pontuações dos estudantes.
É uma competição realizada para jovens alunos, disputada em dois níveis (Nível 1: para alunos até 13 anos e Nível 2: para alunos de até 15 anos), por países da América Latina, Espanha e Portugal. No Brasil a Olimpíada de Maio é aplicada apenas àqueles alunos que tenham sido premiados na Olimpíada Brasileira de Matemática (medalhas de Ouro, Prata, Bronze e Menções Honrosas) ou tenham sido selecionados pelo coordenador regional. As provas dos alunos selecionados são enviadas para a comissão organizadora na Argentina onde é dada a classificação final.
É uma competição internacional da qual participam os países da porção meridional da América do Sul, representados por equipes de até 4 estudantes que não tenham feito 16 anos de idade em 31 de dezembro do ano imediatamente anterior à celebração da Olimpíada.
É uma competição internacional da qual participam os países da América Latina, Espanha e Portugal, representados por equipes de até 4 estudantes que não tenham feito 18 anos de idade em 31 de dezembro do ano imediatamente anterior à celebração da Olimpíada e que não tenham participado anteriormente em duas OIM.
Países participantes: Todos os países ibero-americanos.
O Brasil participa desta olimpíada desde 1985 conquistando desde então um total de 77 medalhas, sendo 42 de ouro, 25 de prata e 10 de bronze.
Na ocasião, aproveitando o potencial científico dos participantes, realizaremos o I Simpósio Internacional do Ensino da Matemática de
Olimpíada Ibero-Americana de Matemática Universitária:
Países participantes: Argentina, Brasil, Colômbia, Cuba, Equador, Espanha, México, Peru, Portugal, Uruguai e Venezuela.
Faixa etária - escolar: Estudantes universitários.
Número de estudantes por país: 10
Posição do Brasil: O Brasil tem mantido um amplo e consistente liderança. Sempre conseguimos obter a maior pontuação dentre os participantes e a premiação máxima: 1 ouro, 2 pratas, 4 bronzes e 3 menções.
É a mais importante competição internacional, realizada desde 1959. Participam dessa competição mais de 100 países de todo o mundo, representados por equipes de até 6 estudantes secundários ou que não tenham ingressado na Universidade ou equivalente na data da celebração da Olimpíada.
Faixa etária - escolar: Estudantes pré-universitários de até 19 anos.
Número de estudantes por país: 6
As grandes forças mundiais são China, Rússia e Estados Unidos.
Também têm grande força, da antiga Cortina de Ferro: Bielo-rússia, Bulgária, Hungria, Polônia, Romênia e Ucrânia; da Europa Ocidental: Alemanha, França e Reino Unido; da Oceania: Austrália; da América: Canadá; da Ásia: Cazaquistão, Coréia do Sul, Índia, Irã, Japão, Taiwan e Vietnã; além de Israel e da Turquia.
Pode-se perceber então que, para obter um posto entre os 20 primeiros, devem ser vencidos países de enorme tradição.
Em 2008, com um total de 152 pontos, Brasil ficou na frente de países de longa tradição olímpica como Alemanha, Canadá, Itália, Índia, Israel, França, Reino Unido, conquistando com este resultado uma vez mais a 16ª. posição no ranking mundial entre 103 países participantes.
O Brasil participa desta importante competição desde 1979 conquistando desde então um total de 81 medalhas, sendo 7 de ouro, 18 de prata e 56 de bronze. Em 2008 o Brasil foi o melhor país classificado no âmbito ibero-americano.
Esta é uma Olimpíada cuja participação é por Universidade e não por país. Cada equipe consta de um professor-líder e 4 estudantes. 147 Instituições de todo o mundo têm participado da competição.
O número de medalhas conquistado pelos nossos estudantes em seis anos de participação é excelente: 41 medalhas, sendo 1 de ouro especial (Grand First Prize), 8 de ouro, 13 de prata, e 19 de bronze.